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高考喜讯频传佳音,低进高出璞玉成器——敬业实验高中2020年高考成绩


园中桃李年年秀,雨后春笋节节高。2020年敬业实验高中高考成绩创奇迹。


理科:吕震昊629分

           王立甫628分

勇破600分高考大关

文科:张瑞鑫580分


吕震昊高考成绩629分(中考成绩601分),王立甫高考成绩628分(中考成绩613分),张瑞鑫高考成绩580分(中考成绩529分)。敬业实验高中全体教师“人心齐、泰山移”,三年中我们迎难而上,师生家长通力配合,形成教学合力,攻坚克难。今天,我们终于不负使命,向全市交上了一份满意的答卷!我们欣喜地看到那些在中考中成绩并不拔尖的学生经过在敬业实验高中三年的学习,在2020年的高考中不同凡响,一鸣惊人。

成绩已定格在昨日,而留给我们的思考却从未停止。优异成绩的取得离不开学校的详实计划、周密部署、科学决策,离不开全校师生的团结奋进,更得益于我校向来坚持的“因材施教、分层教学、培优拔尖”的教学理念。




分层教学因材施教挖掘潜能




分层教学,因材施教,有针对性的教学助力高考。“辅优帮后提中”已成为敬业实验高中分层教学的三步走战略。学校要求任课老师每天早读后与下午活动课时间为学生释疑解难,倾力帮助他们在高考中考出好成绩。对于那些基础较差的学生,敬业实验高中的教师也以始终坚持“不放弃每一个学生”的原则,不断鼓励他们,从基础抓起,任课老师每天督促他们完成一定的学习任务,有时还单独辅导,最终帮助他们超越了自我。另外,有些学生学科发展不平衡,任课老师就针对他们的劣势科目进行重点辅导,杜绝短板,逐步提高他们的成绩。同时,在课堂教学内容的深浅程度、习题配置的难度和题量等方面各科老师都力求做到满足不同层次学生的需要。
细节决定成败,敬业实验高中在教学中非常关注细节。学生的各类作业、试卷等批改非常细致,存在的问题及时纠正,注重学生作业及试卷的评改、思维习惯的培养、知识体系的构建等方面的细节工作,让学生日常就养成“常题常做、重题会做、会题满分”的习惯,让复习总结日常化,做到“考后有收获,考后一百分”。任课教师督促学生随时整理纠错笔记,便于平常学习中的反思与总结,对于大量试题,引导他们有方法、有计划地走向高考并取得优异成绩。



培优拔尖名师引领锻造思维



丹东市敬业实验高级中学有一支高素质、高学历的优秀教师团队,他们各个身怀绝技,创造了一个又一个辉煌。市级名师,张起晶,硕士研究生。获第十届全国高中英语课堂教学优秀课展评二等奖;全国高中教师教学基本功大赛暨教学观摩二等奖;丹东市高中英语学科优质课大赛一等奖。2018年丹东市总工会、丹东市教育局举办的第七届“银杏杯”大赛荣获一等奖,全地区仅有四人获此殊荣。“丹东市政府网”评价“此赛事是市教育局和市总工会在教育系统设置的极具含金量的一次赛事,堪称我市教育界的‘奥斯卡’。”张老师厚积薄发,激发了学生浓厚的求知欲,严厉中带着温暖,亦师亦友,所有的英文单词在她那里仿佛都带上了灵气,不再枯燥难懂。省级名师,魏锦,教育硕士,中学高级教师,2013年被评为丹东市“三尺讲台最美人”;2015年被省民办教育学会评为“辽宁省优秀民办教师”;获东三省、辽宁省、丹东市优质课一等奖;2018年被丹东市教育局授予“十三五骨干教师”。2019年4月,再次在丹东地区上高三化学研讨观摩课,共19所高中百余名化学教师参加听课,受到市教研员和与会教师高度赞誉和好评。魏老师把前沿的研究成果与生活实际相结合渗透在课堂中,激发了学生探索化学投身科研的兴趣;把枯燥的化学课上得幽默风趣、富有激情,备受学生崇拜。市级名师,林丽丽。获第四届丹东市 “青年骨干教师”称号;丹东市英语优质课大赛二等奖。林丽丽老师被丹东市教育局授予“2018年师德标兵”、“2019年丹东市模范教师”。林老师课堂张弛有度,课后辅导学生耐心细致,积极践行赏识教育,善于通过各种有效手段调动学生学习积极性。

培优拔尖,高效课堂锻造深度思维。实验班的课堂,是“高密度、大容量、快节奏”的课堂,也是“自主学习、合作学习”的课堂,实验班各学科老师非常注重探究优生成长规律,不间断对优生进行学科思维拔高训练,挖掘优生内在潜力,班主任则充分调动优生的非智力因素,经常给优生积极的心理暗示。

总结得失迎难而上智慧备考





针对近年来的生源劣势,敬业实验高中教师从高一起就积极研究不同班级不同学生的学情,精备精讲,科学训练,精心选编习题,减轻学生负担,提高复习效率,每一节课都坚持做到基础知识系统化、重点知识突出化,难点知识分层化,并对重点难点不断进行强化训练,使学生在考场上能够迅速反应,得心应手的答题。敬业实验高中一贯坚持以学生为主体,加强与学生的交流,不为赶进度而忽略学生应有的动口动手训练,经常调查学生掌握落实的情况,适时调整教学的方式与策略。
 其次,我校名师团队还深入研究《考试大纲》、《考试说明》和高考真题,把握高考命题的趋势和方向,不断总结规律,助力高三复习备考工作,他们的深入研究使学生们在学习中事半功倍,极大地提高了高考复习效率。
 孟子曾认为“得天下英才而教育之”是人生一大乐事,但在今天,作为一名教育者,我们不能期待自己所遇皆是英才,不能奢望把每一个学生都送进名校,我们能做也应该做的是,用一颗宁静仁爱的心认真对待每一个学生,为他们的梦想保驾护航!



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