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教育随笔

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忙碌并且充实,痛并快乐着


自研究生毕业参加工作已有两年的时间,回顾这两年的教育教学工作经历,最大的感受就是“忙碌并且充实,痛并快乐着”。要说我的经验,就是对工作,对学生,对家长的认真负责的工作态度。

教育要为学生的一生负责,不仅仅是为了考试,更是培养学生的全面发展。教师的职责是在培养一个人,一个将来能在社会立足的人,一个有创造力的人。一个孩子的教育不单单是依靠学校,同样家庭教育的重要性也是不可忽视。下面就本人的教育教学工作中的点滴体会和心得与大家分享交流。

一、学会倾听

作为教师,凭自己的主观判断对待学生实在不应该。无论何时也要给学生说话的机会,尊重学生,倾听学生的声音,了解他们的想法,拉近教师 与学生的距离并与学生间建立一种真挚的友谊。当学生被老师倾听并被认可或指导时,学生自然就会信赖老师,会与老师经常主动的敞开心扉的交流。此时教师就会更容易走进学生的内心,了解学生的动向。花时间倾听学生的心声,听听他们的想法让学生充分显示自己的内心世界,使学生真切的感受到教师的爱。

二、学会赞美

对学生的的赞美表扬也是实现以人为本人性化教学的途径。对学生的表扬犹如催化剂般拉近教师与学生间的距离。教师赞美越多,学生就越活泼可爱,学习的尽头就越足。实践证明,教师的一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓励的手势等等都能给学生带来意想不到的收获,满族其成就感,进而激发学习动力。

三、对学生要有爱心有耐心

我们常把孩子比做早晨初升的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱„„“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在地告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名教师,一名班主任,我们有责任也有义务教育好这些后进生,使他们和其他学生一样健康快乐的成长,展现自己独特的风采。对于后进生,要想让他们有所提高,老师一定要不厌其烦,从各个方面去关心他们、爱护他们,使他们感受到老师给予他们的温暖,给予他们的信心,给予他们的关怀,这样让学生从内心发现自己的错误所在,找到提高的办法,从而努力学习。我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用! 


李爽


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