[培训工作]敬业高中高中班主任工作培训材料

一、班主任的正确心态

1、对全班学生一视同仁、不偏爱，秉公办事、严格要求。（不因成绩好、亲戚关系、家庭背景、与家长关系密切等姑息迁就）

2、要看到学生美好的一面，不总是看到他们的不足，尊重、信任学生，感受到与学生相处的快乐、幸福，否则总觉得学生不如意。

3、适度的期望值，摈弃商业价值心理，用“付出≠回报”我做了就内心无愧，不在于别人怎么评价，这样就能找到心理平衡点。

4、消除攀比心理，能顺其自然。但应该有追求，没有追求就容易形成精神倦怠。

二、班级管理中的十个要点

1、明确班级管理目标，长期目标和短期目标结合（注意切合实际：过高达不到，过低没动力）。

2、班干部的选拔与培养，要选班上最有影响力的担任班长（要有胆识、敢说、敢做、敢管、不论学习情况），其他班委由班长提名任命。在实际工作中加以指导，特别注意给他们留面子。）

3、关注“两个群体”即弱势群体和非正式群体（捣蛋分子），对于弱势群体要给予关心爱护，让他们觉得有一种安全感，对于非正式群体加以正确引导，用好长处，发扬优点，切忌采取打压政策，打压容易形成对抗情绪，带来更多的麻烦，但真正转变需要时间，要充满信心，打“持久战”。

4、加强跟踪管理，新班级重在集体养成教育，督促要多于说教，做好一个记录（即学生每天行为表现记录），为扎实开好班会提供依据。

5、开好“两个会”，即班会和班委会。班会重点总结本周情况并提出下周要求，总结要成绩与问题并重，要求要简洁明了，切忌拉杂冗长。共性问题要专题教育引导，认真分析问题的根源，忌只抓现象不抓本质做法；班委会重在抓班干部的思想工作，提高凝结力（团结协作能力），听取意见，分析问题，制定规划，明确方向，鼓劲加油。（注意不要开成批判会，目的是发现问题—分析问题—解决问题）

6、建好一个档案，即《学生发展情况记录》。将学生平时行为表现情况、个人所取得的成绩（包括获奖）、一段时间后思想上的进步等均如实记录，为毕业后推荐学校提供可靠依据。

7、搞好一次整顿：一般情况班风在4、6、10、12这4个月容易出现反弹，要特别注意观察，在萌芽期就要进行全面整顿，强化巩固提高。

8、树好三个典型：自我形象典型、团支部模范典型与班干部典型

9、补上一个空缺：现行中学生的思想上存在法制意识空缺，利用班会时间补上。通过法制节目进行法律教育，组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《刑法》与《民法》及案例，增强法律意识。

10、要关注学生心理，学生的有些行为表现不单纯是品德问题，有些是心理问题，这就需要冷静对待，挖掘根源，实施心理干预。

三、遇到突发事件怎样应对？

1、应把握的原则：主动报告，赢得空间。（向学校领导和家长报告，缺一不可）

2、把握好第一时间：第一时间（从发现时算起）向学校报告，边报告边处理，再向家长报告。

3、不能报侥幸心理，更不能存在事不关己的想法，否则要承担相应责任。

4、必须保持冷静，不能冲动与家长发生冲突，更不能推脱。

5、要注意分析处理过程中的一些细节，以免加重责任负担。

6、做好过程性详细记录，以备查